EWALUACJA PROJEKTÓW MIĘKKICH

CEL SZKOLENIA

Szkolenia ma na celu przekazanie wiedzy i praktycznych umiejętności: planowania, przeprowadzania i zlecania ewaluacji projektów społecznych.

ODBIORCY SZKOLENIA

Pracownicy organizacji pozarządowych, instytucji szkoleniowych, ośrodków pomocy społecznej, urzędów pracy, OHP i innych podmiotów realizujących projekty społeczne i zainteresowanych przeprowadzeniem lub zleceniem ewaluacji realizowanych projektów

KORZYŚCI

Uczestnicy szkolenia

• nabędą praktyczne umiejętności planowania procesu ewaluacji
• nabędą praktyczne umiejętności doboru metod i technik badawczych
• nabędą umiejętności zlecenia i kontroli wykonania badań ewaluacyjnych lub całego procesu ewaluacji
• zapoznają  się z rodzajami  i kryteriami ewaluacji
• zapoznają się z różnicami pomiędzy ewaluacją, monitoringiem, kontrolą i audytem
• zapoznają się z etapami ewaluacji 
• zapoznają się z metodami i technikami badawczymi (jakościowymi i ilościowymi) 

METODYKA

Szkolenia prowadzone są z aktywnym uczestnictwem beneficjentów przy użyciu materiałów audiowizualnych, prezentacji multimedialnych, case-studies, skryptów. Przyjęte metody dydaktyczne to  wykłady, konsultacje i warsztaty, podczas których szczególny nacisk położony jest na aktywizujące formy i metody treningu. Poprzez omawianie wybranych przykładów uczestnicy szkoleń przyswajają umiejętności i pozyskują niezbędne narzędzia do zastosowania w codziennej praktyce. Praca w trakcie warsztatów obejmuje aktywne uczestnictwo członków, zarówno indywidualne jak i grupowe.

CZAS/PROGRAM

Program szkolenia obejmuje 2 dni robocze.

DZIEŃ I

1. Wprowadzenie do zagadnień ewaluacji
   
   • definicje ewaluacji
   • rodzaje ewaluacji (ex ante, mid-term, ex-post, on-going)
   • cel ewaluacji
   • specyfika ewaluacji , tj. ewaluacja vs. monitoring vs. audyt vs. kontrola
     
     
2. Metody i techniki badawcze
   
   • specyfika metod badawczych jakościowych i ilościowych
   • prezentacja najpopularniejszych metod jakościowych
   • prezentacja najpopularniejszych metod ilościowych
   • zajęcia warsztatowe (dobór metod badawczych)
   • najczęstsze błędy w budowie narzędzi badawczych
   • zajęcia warsztatowe (budowa narzędzi badawczych)

DZIEŃ II

1. Projekt ewaluacji
   
   • określenie celów ewaluacji w kontekście celów i rezultatów programu/projektu
   • określenie wskaźników i źródeł ich weryfikacji
   • zajęcia warsztatowe (budowa  projektu ewaluacji etap I – cele, rezultaty, wskaźniki)
   • dobór metod i technik badawczych dostosowanych do specyfiki celów ewaluacji
   • zajęcia warsztatowe (budowa projektu ewaluacji etap II – dobór metod badawczych dostosowanych do celów ewaluacji i oczekiwanych wskaźników )
   • projekt ewaluacji- przykłady
     
     
2. Wdrożenie projektu ewaluacji
   
   • zlecenie ewaluacji podmiotom zewnętrznym  (opracowanie opisu przedmiotu zamówienia, kryteria oceny oferty, tj. doświadczenie wykonawcy, dobór metod i technik badawczych, dobór próby badawczej, raport, prezentacja wyników; kontrola realizacji zamówienia)
   • praca warsztatowa (opracowania SIWZ)
   • struktura raportu ewaluacyjnego (ocena raportów z ewaluacji; prezentacja wyników ewaluacji; wykorzystanie wyników ewaluacji w projektowaniu przyszłych interwencji)
   • raporty ewaluacyjne- przykłady

CENA

Koszt uczestnictwa w jednym szkoleniu wynosi 700 PLN/ osoba (szkolenie 2-dniowe).

TERMIN

Termin zależny jest od preferencji uczestników (preferowane daty proszę umieszczać w formularzu zgłoszeniowym).

CERTYFIKAT

Uczestnicy szkolenia otrzymują certyfikat potwierdzający uczestnictwo oraz zdobyte umiejętności i kwalifikacje.

W przypadku zainteresowania naszymi usługami, prosimy o kontakt .